The Regional Language Revitalization Programme of the Balai Bahasa Provinsi Bali in Efforts to Maintain the Balinese Language at the Junior High School Level in Denpasar City

Ni Putu Diana  Sari; I Ketut  Paramarta; I Wayan  Rasna

doi:10.54783/ijsoc.v8i2.1660

Ni Putu Diana Sari Universitas Pendidikan Ganesha, Bali, Indonesia
I Ketut Paramarta Universitas Pendidikan Ganesha, Bali, Indonesia
I Wayan Rasna Universitas Pendidikan Ganesha, Bali, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.54783/ijsoc.v8i2.1660

Keywords: Language Maintenance, Regional Language Revitalization, Balai Bahasa of Bali Province, Denpasar City.

Abstract

This study aims to describe the implementation of the Regional Language Revitalization Program by the Bali Provincial Language Office in maintaining the Balinese language among junior high school students in Denpasar City. This study employed a qualitative approach with data collected through interviews, observations, and document analysis. The results show that the implementation of the RBD program is carried out systematically through master teacher training, knowledge dissemination, and appreciative activities such as the Festival Tunas Bahasa Ibu (FTBI). The implementation contributes to the expansion of Balinese language use in both classroom learning and school activities. The program implementation also reveals several challenges, including limited instructional time, variations in teacher competence, and differences in institutional support across schools. Evaluation findings indicate that program effectiveness is determined by the integration of policies into the school curriculum and the consistency of stakeholder support. The RBD program demonstrates a transformative character, as reflected in changes in students’ attitudes and increased participation in using the Balinese language as part of their cultural identity. The sustainability of the program is influenced by the synergy between policy, institutional support, and learning practices that are internalized within school culture. This study confirms that maintaining the Balinese language through the RBD program requires a holistic, integrated, and sustainable approach to develop an adaptive linguistic ecosystem within the educational environment.

References

Adhiti, I. A. I., Artayaja, G. S., Pidada, I. A. P. (2024). Strategi Pembelajaran Bahasa Daerah: Suatu Kajian Konseptual. SANDIBASA, 2(1).

Adnyani, N. L. P. S., Udayana, D. N. O., & Ramendra, D. P. (2020). Early Syntactic Acquisition in A Balinese Speaking Child. Jurnal Linguistik Indonesia, 38(1).

Ahmad, B. & Laha, M. S. (2020). Penerapan Studi Lapangan Dalam Meningkatkan Kemampuan Analisis Masalah (Studi Kasus Pada Mahasiswa Sosiologi Iisip Yapis Biak). Jurnal Nalar Pendidikan, 8(1).

Al-Zoubi, S. M. & Abunawas, M. K. (2025). The Relationship between Language Policy and Language Planning: A Sociolinguistic Perspective. Forum for Linguistic, 7(1), 329-338.

Andina, E. (2023). Implementasi dan Tantangan Revitalisasi Bahasa Daerah di Provinsi Lampung. Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial, 14(1), 15-35.

Ariana, I P. (2024). Kedudukan dan Fungsi Bahasa Bali bagi Generasi Muda di Kota Denpasar. Sphota: Jurnal Linguistik dan Sastra, 16(2), 160-170.

Ariana, I P., Nala, M. B. A., & Sutresna, I M. A. A. H. (2025). Language Maintenance melalui Implementasi Kebijakan Pengembangan Bahasa Bali di Kota Denpasar. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa, 4(3), 445–457.

Arifah, N. (2024). Revitalisasi Bahasa Daerah Melalui Kreativitas Cerita Anak Berbahasa Jawa Sebagai Bahan Pembelajar di Yogyakarta. Prosiding Kongres Nasional Adab dan Humaniora, 2.

Arissusila, I W. (2021). Degradasi Penggunaan Bahasa Bali di Kota Denpasar. Jurnal Vidya Wertta, 4(1), 1-15.

Atmadja, A. T., Atmadja, N. B. Ariyanti, L. P. Mariyati, T. (2025). Metodelogi Penelitian Kualitatif: Pengutamaan Pendekatan Etnografi Konvensional dan Etnografi Kritis. Denpasar: Pustaka Larasan.

Ball, S. J. (2006). Education Policy and Social Class: The Selected Works of Stephen J. Ball. Abingdon: Routledge.

Darmasetiyawan, I. M. S. (2022). A Brief Look on Balinese Language Maintenance and Shift in Denpasar. Lingual: Journal of Language and Culture, 14(2).

Devi, N. P. G. P. & Kasni, N. W. (2018). Balinese Language Usage by Ethnic Bali Teens in Dangin Puri Village, East Denpasar Subdistrict, Denpasar City. Retorika: Jurnal Ilmu Bahasa, 2(2), 171-180.

Dewantara, I P. M. (2020). Curriculum changes in Indonesia: Teacher constraints and students of prospective teachers’ readiness in the implementationof thematic learning at low grade primary school. Ilkogretim Online-Elementary Education Online, 19(2), 1047-1060.

Eliyanti, N. K., Septiani, L. E., Juliatni, N. K. E., & Suryani, K. 2024. Pembelajaran Berbasis Budaya Lokal Dalam Meningkatkan Literasi dan Sastra Indonesia Sekolah Dasar. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 12(4).

Endaswara. S. (2006). Metode, Teori, Teknik Penelitian Kebudayaan: Ideologi, Epistemologi, dan Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Widyatama.

Faridah. (2023). Revitalisasi Bahasa Daerah Melalui Tradisi Batuter dengan Metode Imitasi Model pada Pembelajaran Muatan Lokal:Upaya Meningkatkan Penguasaan Bahasa Ibudi Kelas V SD Negeri I Tepas. Action Research Literate, 7(11).

Fishman, J. A. (1967). Bilingualism with and without Diglossia; Diglossia with and without Bilingualism. Journal of Social Issues, 23(2), 29-38.

Fishman, J. A. (1991). Reversing Language Shift: Theoretical and empirical Foundations of Assistance to Threatened Languages. Clevedon: Multilingual Matters.

Green, A. (1997). Education, Globalization and the Nation State. British Journal of Sociology of Education, 19(4), 571-586.

Harimansyah, G. (2017). Pedoman Konservasi dan Revitalisasi Bahasa. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.

Hinton, L. (2011). Language revitalization and language pedagogy: new teaching and learning strategies. Language and Education, 25(4).

Holmes, J. (2013). An Introduction to Sociolinguistics. New York: Routledge

Intishar, N. A., Hardini, T. I., & Sunandar, D. (2023). Implementasi Trigatra Bahasa dalam Upaya Optimasi Peran Duta Bahasa Jawa Barat. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 23(2), 291-310.

Iriawan, H. (2024). Teori Kebijakan Publik. Malang: Literasi Nusantara Abadi Grup.

Irmawati, A. (2021). Pembelajaran Dalam Bahasa Ibu: Pengantar Materi Pelajaran dan Penguatan Bahasa Daerah. Pembelajaran Berbasis Bahasa Ibu di Kelas Awal: Kebijakan, Implementasi, dan Dampaknya (Bunga Rampai). Jakarta: Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Kamarusdiana. (2019). Studi Etnografi Dalam Kerangka Masyarakat dan Budaya. SALAM: Jurnal Sosial & Budaya Syar-I, 6(2), 113-128.

Kasenda, D. (2024). Strategi Mewujudkan Persatuan di Tengah Keberagaman Bahasa antar Suku-suku di Papua: Tinjauan Sosiolinguistik dan Politik Bahasa. Ranah Research: Journal Multidisciplinary Research and Delevopment, 7(1), 276-388.

Lisdawati, L. N., Baharman, B., Suriadi, S., Fitriansal, F., & Gaffar, M. S. (2025). Upaya Pelestarian Bahasa Daerah Melalui Festival Tunas Bahasa Ibu. Jurnal Abdimas Indonesia, 5(2), 734-741.

Marantika, I. M. Y., & Putra, P. G. P. (2017). Kajian Sosiolinguistik: Model Pemertahanan Bahasa Bali di Lingkungan SMP Negeri 1 Denpasar. Jurnal Tutur, 3(2), 740–741.

Martha, I N. (2018). Pemilihan Materi/Aspek Kebahasaan Dalam Kurikulum 2013 Pada Jenjang Pendidikan Menengah (SMP/MSN, SMA/MA, SMK). Jurnal Prasi, 13(2).

Moleong, L. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mubaligh, A. (2010). Relasi Bahasa dan Ideologi. Lingua: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra, 5(2).

Multazam, F. N. D. & Sumarsono, R. B. (2026). Adaptasi Kebijakan Kurikulum Merdeka Melalui Penguatan Program Kreativitas di SMAK Freteran Malang. Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 4(1).

Mustika, I K. (2018). Pergeseran Bahasa Bali sebagai Bahasa Ibu di Era Global (Kajian Pemertahanan Bahasa). Jurnal Purwadita, 2(1).

Nadiya, A., & Hidayati, A. (2025). Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Kurikulum Merdeka: Kajian Literatur. Mentari: Journal of Islamic Primary School, 3(4), 367-377.

Nasrullah, R., Setyowati, E., Misliani, L., & Erinita, D. W. (2024). Arah Baru Revitalisasi Bahasa Daerah: Menekan Laju Kepunahan Bahasa Daerah di Indonesia. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Kebudayaan Riset dan Teknologi.

Nasrullah, R. (2024). Revitalisasi Bahasa Daerah di Indonesia Integrasi Teknologi AI dan Pendekatan Berbasis Komunitas, Risalah Kebijakan Nomor 7. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Kebudayaan Riset dan Teknologi.

Negara, I K. A., Putrayasa, I. B., & Suandi, I N. (2025). Pilihan Bahasa dan Sikap Bahasa dalam Situasi Informal Pada Siswa SMA dan SMK di Kabupaten Karangasem. Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(1).

Nuadiana, I N. (2021). Pemertahanan Bahasa Bali Sebagai Bagian Pelesetarian Kearifan Lokal, Widyadari, 22(1), 217-228.

Nurjanah, N., Suherman, A., & Hendrayana, D. (2025). Pelatihan Penyusunan Model Pembelajaran Bahasa Daerah (Bahasa Sunda dan Bahasa Jawa): Temuan Dari Fgd Kolaboratif UPI-UNY. COMMUNITY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2).

Paramarta, I K. Purnami, I. A. P., & Sujiwo, A. (2023). Nilai Sosial dalam Geguritan Ki Patih Ganjira. Jurnal Ikadbudi, 12(2), 12-22,

Putra, I G. G. P. A. (2020). Sutindih ring Basa Bali; Sinergi Pemerintah dan Lembaga Non Pemerintah dalam Usaha Melestarikan Bahasa Bali. Kongres Bahasa Indonesia.

Putra, I N. A. S., Sutama, I M., & Suandi, I N. (2019). Analisis Perbandingan Pemerolehan Kosakata Bahasa Bali Pada Balita. Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran, 3(3), 299–305.

Putra, I N. A. S., Kusuma, A. S., Willdahlia, A. G. Putra, D. D. U., Sutarwiyasa, I K., Putra, P. S. U., Wardani, N. W., Desmayani, N. M. M., Nugraha, P. G. S. C., Hartono, E., & Mahendra, G. S. (2022). Pelatihan Fotografi (Motrek) Bagi Guru SMP Dalam Upaya Revitalisasi Bahasa Daerah Untuk Tunas Bahasa Ibu di Balai Bahasa Provinsi Bali. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Politeknik Piksi Ganesha Indonesia, 3(3).

Putrayasa, I. B. & Ramendra, D. P. (2022). Unity of Sentences Charged with Character Education Values in Student Essays: A Syntactic Study. Linguistics and Culture Review, 6(1), 214-221.

Rabiah, S. (2012). Revitalisasi Bahasa Daerah Makassar Melalui Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Makassar Sebagai Muatan Lokal. Makassar; Kongres Internasional II Bahasa-Bahasa Daerah Sulawesi Selatan Tahun 2012.

Rahima, A. (2024). Revitalisasi Bahasa Daerah Hampir Punah Sebagai Dokumentasi Bahasa. Jurnal Pengabdian Deli Sumatera, 3(1).

Rasna, I W., & Wirahyuni, I K. (2022). Penyuluhan Etika Berbahasa Sebagai Perwujudan Harmoni Sosial Pawongan pada Siswa SMP Negeri 4 Marga, Kecamatan Marga Kabupaten Tabanan. Prosiding Senadimas Undiksha.

Reditya, P. D. S., Paryatna, I. B. M. L., & Purnami, I. A. P. (2026). Program Revitalisasi Bahasa Daerah Balai Bahasa Provinsi Bali untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Bahasa Bali SMP Kota Denpasar. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(1), 1190-1198.

Runa, I W., Warnata, I. N., & Mahaputra, I N. G. (2011). Kondisi Kawasan Heritage di Pusat Kota Denpasar. Denpasar: Universitas Warmadewa.

Rohana., Mukhlis., & Jamaluddin. (2024). Analisis Kebijakan Merdeka Belajar Episode ke-17: Revitalisasi Bahasa Daerah. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1134–1143.

Saleh, S. (2023). Mengenal Penelitian Kualitatif. Gowa: AGMA.

Sanusi, I., Khaeruniah, A. E., & Alawiyah, S. A. L. (2024). Implementasi Kebijakan Pendidikan (Hakikat, Pendekatan, Strategi, Model, Tahapan, dan Faktor yang Memengaruhi). Idarotuna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 19–31.

Sari, N. P. D. 2016. Rerawatan Dialek Basa Bali ring Tembang Pop Bali: Studi Kasus Sajeroning Tembang Pop Bali Mamurda “Ciri-ciri” Kekawian Yong Sagita miwah “Bali United” Kekawian Krisna Surya Purpa Kasobyahang antuk di Ubud Band. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.

Sembiring, R. P. B., & Lestari, F. A. (2024). Revitalisasi Bahasa Daerah Dalam Era Globalisasi Antara Pelestarian Dan Modernisasi. Basaya: Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya, 1(1), 24-29.

Sitompul, S. J., Syahputri, V. N., Kesha, C. N., & Aduwina, A. (2024). Peran Pemerintah Daerah dalam Pemeliharaan Bahasa Daerah Melalui Pendekatan Baru Revitalisasi Bahasa Daerah Model B di Kabupaten Nagan Raya. Lingua Susastra, 5(1), 1-18.

Soedarsono. (2010). Seni Pertunjukan di Era Globalisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Suandi, I N., Putrayasa, I. B., Paramarta, I K. (2022). Sosiopragmatik. Singaraja: Undiksha Press.

Suardiana, I. W. (2019). Bahasa Bali dan Pemertahanan Kearifan Lokal (Doctoral dissertation, Udayana University).

Sudarmaji, M. & Zahra, F. (2023). Petunjuk Teknis Pemantauan dan Evaluasi Revitalisasi Bahasa Daerah. Jakarta: Pusat Pengembangan dan Pelindungan, Badan Pengembangan Dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Sudikan, S. Y. (2001). Metode Penelitian Kebudayaan. Surabaya: Citra Wacana.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian dan Pengembangan. Bandung: Alfabeta.

Sukamto, K. E. (2024). Revitalisasi Bahasa Daerah, Kompleksitas Situasi Kebahasaan, dan Tantangan yang Harus Dihadapi, Jurnal Arunika Linguistik Indonesia. Jakarta: Masyarakat Linguistik Indonesia.

Sukma, R. (2022). Penerapan Model Manajemen Bahasa: Ancangan Penguatan Penggunaan Bahasa Negara di Ranah Keluarga. Prosiding Konferensi Linguistik Tahunan Atma Jaya (KOLITA), 20(20), 324-334.

Sumarsono. (2014). Sosiolinguistik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Susanto, A. (2016). Manajemen Peningkatan Kinerja Guru Konsep, Strategi, dan Implementasinya. Jakarta: Prenadamedia Group.

Suweta, I M. (2019). Eksistensi dan Pemertahanan Bahasa Bali sebagai Budaya Lokal. Jurnal Purwadita, 3(1).

Syifa, N. N., Sari, P. A., Istiani, I., Wijaya, S. S. P., & Sa’odah, S. (2026). Evaluasi Implementasi Asesmen Formatif dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Mendalam Pada Fase B Kurikulum Merdeka di SDN Tangerang 4. Jurnal Pendidikan Tambusai, 10(1), 1142–1145.

Tilaar, H. A. R. & Nugroho, R. (2024). Kebijakan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Utama, W. W. I. 2020. Revitalisasi Bahasa Daerah Untuk Anak Usia Dini di TK Pertiwi Puro Pakualaman Yogyakarta. Jurnal Skripta, 6(1).

Wallace, A. F. C. (1956). Revitalization Movements. American Anthropologist, 58(2), 261-281.

Widiatmika, P. W., Segara, I. B. M. A., & Kusuma, N. M. Y. W. (2023). Signifikansi Bahasa Bali sebagai Unsur Pembentuk Identitas Manusia Bali. Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan Budaya, 2.

Wijana, I D. P. & Rohmadi, M. (2013). Sosiolinguistik Kajian Teori dan Analisis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wisnu, I W. G., Purnami, I. A. P., & Sari, N. P. D. (2022). Peranan Pemerintah Kota Denpasar Dalam Pemberdayaan Guru Bahasa Daerah. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 11(2), 137-142.

Wisnu, I W. G., Purnami, I. A. P., & Sari, N. P. D. (2023). Pemberdayaan Guru Bahasa Bali Jenjang SMA/SMK dalam Kebijakan Pemerintah Provinsi Bali. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(1), 1-9.

Wisnu, I W. G., & Purnami, I. A. P. (2024). Pemertahanan Bahasa Bali melalui Program Festival Tunas Bahasa Ibu Balai Bahasa Provinsi Bali. Prosiding Senari, 9, 245-254.

Wisnu, I W. G. (2025). Revitalisasi Bahasa Daerah Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah: Perspektif Pendidikan Multikultural dalam Kajian Budaya dan Masyarakat Multikultural. Padang: Karya Buku dan Jurnal Indonesia.

Wiyogo, A. P., Chaniago, A. S., Handayani, A., Nugroho, D. T., & Prianti, H. (2025). Evaluasi Pembelajaran Sebagai Sarana Refleksi dan Peserta Didik. Edu Sicuety: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3).

Yulianeta & Sutisna, D. (2022). Pedoman Revitalisasi Bahasa Daerah Model A. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.